психологија

Интелектуална лабилност: концепт, метода одређивања

Anonim

Данас, да би се особа у потпуности развила, неопходно је проширити професионалне способности и личне квалитете појединца.

ИК

Ментални рад људског мозга у потпуности зависи од нивоа интелигенције, која садржи способност спознаје, логике, анализе информација. Људи са високим нивоом интелектуалне лабилности имају способност да квалитетно и адекватно одговоре на промјењиве околности, стекну нове и корисне вјештине, као и да донесу нестандардне одлуке.

Професионалац који максимално користи своје снаге може сакрити и превазићи недостатке, добити потребан резултат, као и преусмјерити своју пажњу и дјеловати без грешака.

Дефиниција термина "лабилност"

Лабилност преведена са латинског значи "клизање, нестабилност". Термин се обично схвата као максимална покретљивост и нестабилност психе, физиолошко стање или телесна температура. Такође, лабилност је покретљивост нервног и мишићног ткива, коју карактерише највећа учесталост којом се ткиво може побудити у ритму подражаја.

Сам концепт је уобичајен, по правилу означава мобилност и промјенљивост различитих процеса у тијелу. У том смислу, лабилност није увек позитиван квалитет. У психологији, овај термин дефинише нестабилност емоционалних стања и звучи као "емоционална лабилност".

Интелектуална лабилност

То је једна од варијанти лабилности, укључује способност муњевитог преусмеравања пажње, као и брз прелазак са решавања једног проблема на други без прављења грешке.

Интелектуална лабилност зависи од неурофизиолошких карактеристика структуре мождане коре. Ово је биолошки, детерминистички процес који на обуку и праксу нема никаквог ефекта. Ниво интелектуалне лабилности утиче на стопу ексцитације и инхибиције у неуронима, степен равнотеже ових процеса.

Што је лабилност више личност, мозак ће брже реаговати на примљене информације и координирати психомоторне реакције. Може се рећи да је ниво лабилности индикатор одређивања брзине и тачности перцепције, као и обраде примљених информација.

Аутор методологије "Интелектуална лабилност" - Козлова В. Т.

У тесту, неколико једноставних вежби које експериментатор каже. Да би размислио о сваком задатку, субјекту се даје 4-5 секунди. Прије доношења одлуке, експериментатор упозорава на почетак теста и да је потребно пажљиво одговорити на сваку ставку наведену на обрасцу. Пре покретања методологије интелектуалне лабилности, особа која је овлашћена од стране експериментатора мора прегледати све ставке и током читавог теста, јасно и јасно изрећи бројеве квадрата на којима се налазе предложени задаци.

Тест интелектуалне лабилности се проводи како би се предвидио успјех у стручном оспособљавању, овладао различитим активностима и процјењивао квалитет радне праксе. Тест треба спровести са високом концентрацијом пажње и великом брзином деловања. Тест интелектуалне лабилности може се обавити у групи и приватно. Током додељеног времена, субјекти обављају низ једноставних задатака који су на посебном обрасцу.

Техника интелектуалне лабилности није нормализована. У литератури о психологији, да би се одредио ниво интелектуалне лабилности, по правилу постоји велики број критеријума за однос испитаника у 4 различите категорије са различитим индикаторима лабилности. Разликују се по обиму нетачних одговора при решавању теста.

Резултати теста

Евалуација субјеката задужених према броју нетачних одговора. Погрешан резултат укључује направљено са грешком или није учињено, као и пропуштени задатак. Тест је добар јер је потребно мало времена да се изведе и резимира. Након што га прођете, можете прецизно предвидети професионалну подобност сваког субјекта.

Резултат полагања теста:

  • од 1 до 4 погрешна одговора - одлични подаци за обуку, лабилност на високом нивоу;
  • од 5 до 9 - субјект има лабилност на просјечном нивоу;
  • 10-14 погрешних одговора - тешкоћа учења, ниска лабилност;
  • 15 и више - тешко је научити предмет.

Ова метода се препоручује за употребу код деце од 12-13 година. Поредећи и упоредивши број нетачних одговора примљених са бројем тачних, можемо закључити који параметри захтевају развој (брзину или тачност) приликом извођења тестних вежби.